如何培养孩子的记忆力

如何培养孩子的记忆力?关键词记忆法能让孩子能够熟练地掌握归纳长句子关键词的技巧,学会利用关键词在短时间内记忆长句子和3句话以上的段落。
 
如何培养孩子的记忆力
 
条件:就近取材,使用孩子的课本来做这个训练即可。
 
原理:有些孩子的词汇量较大,但短时间记忆水平稍差,对于内容枯燥的记忆材料尤其难以记忆。本训练可以帮忙改善这个问题,使用关键词,可以让孩子将长句子拆分成小句子来进行记忆,难度不大,只要掌握好技巧,记忆的速度和持久性都可以提升得较快。
 
训练一挑选关键词
 
学习关键词记忆法的重要一步,是要学会挑选关键词。
 
家长可以使用多个例子,辅导孩子领会关键词的概念,通过练习,让他知道怎样挑选出合适的关键词。
 
例如,有这样两句话:“讲解员阿姨介绍说,袁隆平爷爷培育了杂交水稻良种,大大提高了水稻产量。我们用7%的产量,养活了全世界22%以上的人口,袁隆平爷爷立了大功。”
 
要记住这两个句子,孩子只需要记忆“讲解员、杂交水稻、7%、产量、22%、袁隆平”这几个关键词就可以了。为什么挑选的是这几个词语呢?
 
挑选关键词的基本原则是,从长句子中精选出时间、地点、人物、事件。在这个句子里时间不是主要的,所以可以忽略,人物是讲解员和袁隆平,事件是水稻产量的提高。
 
选择这几个词语后,孩子看着它们就能想到整段话的基本内容,所以这几个词语就是这段话的关键词。关键词就像是一幅画的几个点,孩子记忆时,只要将这几个点连起来就可以了。
 
对其他的句子,也都找出关键词,如此记忆下来,一整段话很快就能记下来了。
 
训练二自由练习
 
让孩子试着用关键词记忆法来记忆下面的长句子。
 
(1)小鸟费了好大的劲,从窝里伸出头来,对榆树下面的凤仙花说:“凤仙花姐姐,我病了,请你上来,跟我玩一会儿,好吗?”
 
关键词:小鸟、窝里、凤仙花、病了,玩。
 
(2)中华鲟生活在江河里,最大的可以长到500千克重。它身上披着大片的硬鳞,核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又长,样子怪怪的。
 
关键词:中华鲟、江河、500千克、硬鳞、眼睛、大嘴。
 
贴心小提示
 
一开始训练孩子挑选关键词,可以从短一点的句子开始,或者先让他从长句子里的半句话中挑选一个关键词。需要提醒家长的是,如果你认为孩子挑选的关键词不对,或者不适合,请不要马上打断他,那会影响他的思路,降低记忆的效果。你完全可以让孩子自己挑选关键词,然后让他看着关键词试着背出句子来,如果可行,就不要纠正他的选择。
 
扩展小训练
 
当孩子能够熟练地挑选出一两句话或两三句话的关键词,家长可以着手让他在更长的段落里挑选关键词,先做这个练习,不要着急记忆。本训练的目的是先让孩子具备准确挑选关键词的能力。
 
昨天晚上,我做了个梦。梦见我穿上了摆在商店橱窗里的那条裙子。那是一条镶着花边的白纱裙。我穿着它走进学校,同学们都投来羡慕的目光。今天是我的生日,妈妈一定会给我买那条裙子。
 
妈妈下班了,手里提着一大包东西。我迫不及待地打开包,里面有两条粉红色的布料连衣裙,两个红书包,两套《少年儿童百科全书》,就是没有我心爱的裙子。
 
(推荐关键词:晚上、梦;我、白纱裙;上学、同学、目光;生日、妈妈;下班、东西;连衣裙、红书包、百科全书。)
 
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