孩子学什么都是三分钟热度怎么办

孩子学什么都是三分钟热度怎么办?喜新厌旧是人的天性,花点儿心思捕捉孩子的注意力。
 
孩子学什么都是三分钟热度怎么办
 
我记得小时候,家附近有个商店,里面有很多玩具,比如圣斗士星矢和变形金刚。每次我和弟弟经过,都会站在那里看很久,很想要那些玩具。在这件事上,我和弟弟却是两种完全不同的做法。我比较有耐心,一般会想好要买哪个,等过年拿到压岁钱或过生日的时候,就可以买回来。我弟弟每次都很积极地求爸爸、妈妈去买,买回来之后很快就想要下一个。有时候更夸张,还没有买回来,他就已经开始计划下一个想要什么。
 
这种现象,相信很多父母都遇到过,孩子想要一个新玩具,买回来,玩一会儿就没兴趣了,于是说:“我还想要新玩具。”怎么办?如果每次都答应,就真的不环保,有点儿浪费金钱,而且每次都纵容他的话,也会让孩子觉得“啊,来得很容易”。这样的心态不好,孩子可能会逐渐变得任性、大手大脚。
 
不断想要购买新玩具和注意力有关系吗?有!
 
虽然我也是这种行为的受害者,但是现在我要帮孩子们说几句话。这种三分钟热度、喜新厌旧的行为,真的不是他们故意的,因为大脑就是让我们喜新厌旧。
 
这可不是开玩笑。
 
心理学家就做过这样的实验,比如,给一个人看人脸照片,通过专业技术(功能性磁共振成像),就会看到这个人的大脑中,跟处理人脸有关的那个脑区会亮起来,说明这个脑区很活跃。但如果重复看同样的照片,就会看到,这个脑区的活跃程度会下降,甚至波澜不惊,也就是说,大脑会“视而不见”。
 
所以,除非一个东西对我们来说很重要,否则我们的注意力不会持续太久。
 
可是,虽然道理都明白,但孩子又吵着想要新玩具,我们也于心不忍,很为难。
 
那么,我们该怎么办呢?
 
我先分享一下三个用钱买来的心得。
 
第一,你可以购买经典款的玩具,不要一味跟风。因为有时候,一些当红的卡通形象玩具的价格很高,可是一旦这股风潮过去,卡通形象不红了,孩子可能就不想要了。
 
第二,观察孩子真正的喜好。比如,有时,大宝会吵着要乐高,我就购买乐高的很多系列,如警察系列、消防局系列。可是,我发现大宝真正喜欢是其中的人物,而不是警察系列,所以后来我只购买人物,不会购买系列了。
 
第三,你可以学习一些博物馆“隔段时间,换一些展品”的做法,你可以把一些玩具收起来,隔段时间,再拿出来给孩子玩儿,孩子就会有新鲜感,又会玩儿上一阵子。在大宝身上,这个方法的效果特别明显。他长大了,我们会把他小时候的一些玩具收起来。现在大宝的玩具适合二宝玩了,于是我们把它们拿了出来,没想到大宝居然不爱玩儿乐高了,反而对这些玩具很感兴趣,这让我们有点儿哭笑不得。
 
当然,这是我从脑科学角度给出的建议,市面上还有从心理学角度分析育儿的节目和书籍,也会教你一些特别的、更积极看待这件事的方法。
 
你要记住两点:培养孩子的耐性,鼓励弹性思考。注意,这两点不仅可以应用到玩具上,还可以应用到孩子的学习上。
 
先说第一点:培养孩子的耐性。
 
爸爸、妈妈都是过来人,知道有些好东西,必须沉淀一段时间才能够体会。“木头人游戏”就是为了培养孩子的耐性。你也可以跟孩子比赛“看谁先说话”:两个人都不可以说话,憋不住先说话的人就输了。这也是简单又有趣的训练方式,孩子的“耐性、自我控制”也可以迁移到学习上来。
 
现在市面上有一种“数字油画”,只要照着图上的说明,比如,1用红色、2用黄色等,就可以画出一幅美丽的油画。当你从1开始画的时候,很难看出这幅画究竟会变成什么样,慢慢地,就会看到一幅精美的画。
 
小时候,妈妈会给我们买一种特殊的练习本。本子中有趣味故事,故事有注释,说明哪些字要到哪一课才会学到。也就是说,得等到我们把所有的字学会之后,才能读懂趣味故事。我很喜欢这个等待的过程,因为我知道等到我把全部的字学完之后,就可以读懂这个故事了,读懂故事的快乐就是我的奖赏。
 
这样的训练就很容易套用在孩子的学习上。我们要想办法让孩子知道,知识的积累是很重要的,当我们耐心地累积了很多知识,就越来越能看清事物的面貌。
 
再说第二点:鼓励弹性思考。
 
事物具有多面性,我们要多鼓励孩子去发现。比如,同一个玩具,虽然本来有一个固定的功能,但也可以拿来做别的事情。例如,可以告诉孩子,用乐高积木做一个箱子,就可以拿这个箱子去装其他玩具。
 
如果孩子能够从不同角度去看同一个东西,每次都会有新鲜的体验,注意力就会持久一点儿。爸爸、妈妈也可以在日常生活中通过一物多用的方式,让孩子知道同一个东西可以有很多用途,鼓励他们弹性思考。爸爸、妈妈身体力行也很重要,例如,我太太会把矿泉水瓶留下来,当孩子在画水彩画的时候,可以用来装水、装画笔。父母的行为对孩子来说是最好的榜样,所以千万别错过这些“做榜样”的机会。
 
如何把这些应用到孩子的学习上呢?关键在于,让孩子知道他所学习的东西是环环相扣的。所以,在学数学的时候,要让他知道,数学不仅在学校考试的时候会用到,在生活中,诸如买东西、卖东西也会用到。比如,你可以在周末的时候带孩子去小区的商店买几样商品,在结账之前,可以留点儿时间,先让孩子算一下需要多少钱。在结账的时候,还有一个机会:你可以掏出一张整钱,然后让孩子帮商店的老板算一下,需要找多少钱。而且,在公共场合,孩子可能受到商店老板或其他人的表扬,这样孩子会更自信。如果孩子一时算不出,可以鼓励一下。如果答对了,要好好地表扬他。相信我,孩子会越来越喜欢数学,自信心也会越来越强。
 
总结一下
 
三分钟热度虽然是天性,但并不表示无法改变。
 
除了买玩具和处理玩具的时候,爸爸、妈妈可以有心机一点儿,我们还可以通过培养孩子的耐性,以及鼓励孩子弹性思考的方式,让孩子对一件事物的注意力更持久一点儿。对玩具如此,对学习也一样。
 
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