如何让孩子上课记笔记

如何让孩子上课记笔记?记笔记能够稳定孩子的注意力,跟上老师的讲课思路,把注意力集中到学习的内容上。
 
如何让孩子上课记笔记
 
让孩子记好课堂笔记这么做
 
1.课堂笔记记什么
 
(1)记重点。每一个知识点都会有它的重点,老师在讲课时经常会反复强调。对于这些重点,家长一定要让孩子记好、记全、记准,在笔记中加以标记,重点突出。
 
(2)记疑难。孩子在预习时没有搞清楚的、经老师讲解仍不懂的、做习题时解答不了的,都属于难点、疑点,对于这些,家长不仅要让孩子记下知识要点,还要记下有关例句、典型例题等。
 
(3)记补充。家长要让孩子把书上没有的、老师补充的内容记下来,这些内容往往是重要的考点。另外,老师在教学过程中经常会提供一些课外扩充知识或者经典例题,如果不用笔记,之后非常容易遗忘。
 
(4)记思维。一些思维方法和解决问题的技巧也要让孩子记录在笔记本上。这些方法和技巧是老师在课堂教学中解决实际问题时的感悟,如果不记,时过境迁,自然会遗忘,使练习效果大打折扣。
 
(5)记提纲。一堂课老师所讲的内容比较多,孩子在记笔记时,可能会出现听了来不及记,记了来不及听的现象。其实,没必要记下所有的东西,应详略得当,对那些次要的知识、一看就懂的内容、书上有的知识就大可不必记录。
 
(6)记感悟。家长要让孩子对所学知识有所感悟,对所练习的方法悟出规律,从本质上进行把握。然后把这些感悟记录下来,有则多写,无则少写,这样才能形成孩子自己的方法体系,提高思维能力。
 
2.课堂笔记记在哪
 
笔记记在哪里要根据实际情况来决定,学科不同、题型不同,适合记录的地方也会不同。一般说来,可记在课本上,也可记在专用的笔记本上。但多数情况下是两方面兼而有之。
 
(1)记课本上。一些学科的笔记较少,记在书上不会影响阅读,而且可以边看课本内容边看笔记,二者相结合,既方便效率又髙。比如语文课,会有很多需要背诵的课文,如果把笔记记在专门的笔记本上,翻阅起来反而会很麻烦;记在书本上的话,拿着书本背诵的时候就能看到笔记,一目了然,这样能加深对课文的理解,更加方便背诵。而且,有时候老师讲课较快,如果记在笔记本上势必要花费更多的时间来记下更多内容,否则回头再看时,笔记本上没头没尾的,不知道是哪块知识点的笔记;记在课本上则不会出现这个问题,笔记能很快地和课本内容对应上。课本每一页的四周都会留有一些空白,留这些空白部分的目的其实就是方便上课记笔记,可以让孩子充分利用这些空白区域记笔记。
 
(2)记笔记本上。有些科目需要孩子记录的笔记会比较多,都记在课本上的话,课本会看起来杂乱无章,看不清,这时候,家长需要给孩子准备一个专门的笔记本来记录。那些系统性的,偏理科性质的学科,像数学、英语最好记在笔记本上,把英语里一些容易遗忘的单词、句子整理在笔记本上,经常翻一翻可以帮助记忆。而数学可能会有很多经典例题,一道题可能不止一种解法,课本上记笔记的空间毕竟有限而且零散,都记在课本上势必会分散在不同的区域,这样看起来就非常费劲了;记在笔记本上就不会有这样的麻烦,各种解法集中在一起,一目了然。语文有一些课外知识点,比如名人名言、优美的句子也可以整理在一个笔记本上,积累起来,可以很好地提升自己的作文功底。
 
3.课堂笔记怎么记
 
(1)让孩子学会用自己的话记。课堂笔记讲究实用,不必让孩子逐字逐句地记下课堂上老师讲的全部内容,杜绝每字必记的习惯。要让孩子学会用自己的语言来记录,因为自己的话是自己主动思考的载体,用自己已有的知识积极地整合新知识,有利于强化记忆。日后,孩子再通过对笔记的复习,更能唤起对讲课内容的再认知,巩固所学的内容,更好地实现笔记的价值。
 
当然,对老师所讲的一些基本概念、定理、公式、论点、论据等方面的关键问题,记录则要准确无误,照原话记录。
 
(2)提高孩子的书写速度。记笔记讲究的是快速,家长不要太过要求孩子书写工整的问题。记笔记必须跟上思维的进程,思维速度和书写速度应该要和老师协调一致。如果书写速度太慢,势必会跟不上讲课进度,笔记就会不完整或没有条理,影响笔记质量。所以,要让孩子学会一些提高书写速度的方法,不必将每个字写得横平竖直、工工整整,可以潦草地快速书写,也可以简化某些字和词,建立一套适合孩子自己的书写符号。但要注意不要过于潦草、简化而使孩子自己也看不懂所记的内容是什么。
 
(3)教孩子用符号速记。符号笔记,就是在书上做记号,标明重点,提出疑问,引起注意。可以让孩子选择一些他自己熟悉的符号,如用“!”表示重点词句,用“?”表示疑问等。或者也可以选择用不同颜色的笔来标记不同的内容,如用红色标记重点,用黑色表示疑问。但是,要注意的是做符号笔记的符号种类不宜太多,最好在做笔记前读懂整个内容,对难点、重点有一定把握,这样才能做到准确。
 
(4)给孩子准备好笔记本。有的孩子做笔记非常随意,今天用这个本,明天用那个本;一本笔记本上语文、数学、英语等各种科目应有尽有,最后笔记记得乱七八糟,到复习时东翻西找,影响到了学习效率。家长最好给孩子每一学科准备一个单独的笔记本,不要让孩子在一个笔记本里同时记几门课的笔记,这样会很混乱。另外,多给孩子准备几种不同颜色的笔,以便孩子可以通过颜色突出重点,区分不同的内容。
 
(5)让孩子养成预留空白的习惯。记笔记时,最好让孩子在每页笔记的右侧划一条竖线,留出1/3或1/4的空白,方便孩子课后拾遗补缺,或写上孩子自己的心得体会;左侧的大半页纸用于记老师讲的内容。两栏内容之间要有对应,即老师讲的和孩子自己想的针对相同章节的内容应在相同的行上,这样便于对照复习。
 
(6)让孩子找准时机记笔记。孩子上课以听讲和思考为主,做笔记的前提是不能影响听讲和思考,这就要求孩子在做笔记时要把握好时机。一般来说,做笔记的时机有三个:一个是老师在黑板上写字时,抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时,挤时间速记、简记;三是下课后,尽快抽时间补记。
 
(7)督促孩子课后及时检查笔记。课后,要让孩子从头至尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误,将遗漏之处补全,将错误纠正,将过于潦草的字写清楚。同时让孩子利用这个时间将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记右侧的空白处。这样,使笔记变得更加完整、充实。
 
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