一个关于同学的作文

叙事写人一般分为三个阶段,即事情的起因、经过和结果,因此在习作中,要将此人物有关的事件发展、结果写完整,做到有因有果,小编整理一个关于同学的作文,一起来看吧。

一个关于同学的作文(1)

我们班有位男同学,姓李,是我的死党。

李同学平时经常犯迷糊。有一天早上,上课铃打过许久了,李同学还没有来,大家心里都有谱,李同学与他的床难舍难分。但大家还是期待着,看李同学又能创出怎样的记录。于是,大家一节课都翘首以盼,靠窗的同学不时张望校门,手里握着手表。终于,李同学沐浴着晨光慢步走入校门,“来了”,大家相互传播着。当李同学推开门的时候,全班都哈哈大笑,李同学的头发湿哒哒的,睡眼朦胧,沙哑的喊了一声!“报告”老师盯着他,问:“现在几点了?”李同学不好意思的笑了笑。“为什么迟到?”老师又问。“我——我以为今天是星期天。”李同学尴尬地说。大家又哈哈大笑,不少同学都已经人仰马翻,而李同学自己也不好意思地笑了笑,忸怩地站在门口,不知所措。“进来!”有个胆大的同学喊了一声。李同学踏着小碎步走向自己的座位,却被老师瞪了一眼,又悄悄地退了回来。全班又是哄堂大笑。“进来!”老师喊了一声,李同学试探性地迈出一步,见老师没有瞪他,才慢吞吞地挪回座位。又是一阵大笑……

虽然李同学小事犯迷糊,但他大事绝不含糊。去年的期中体育考试,对总分有着至关重要的作用,李同学为此摩拳擦掌,准备了很长时间。考试的第一项是坐位体前屈,到李同学推的时候,大家都聚在一块,等着看李同学的笑话,因为李同学之前连0厘米都碰不到。李同学瞥了周围同学一眼,脱了鞋坐在垫子上,先长舒了一口气,再猛的一吸,伸长手臂。旁边隐约能听见有同学在匿笑。但嘲笑与震惊往往发生在同一秒,李同学突然发力,一举碰到了五厘米,再也听不见匿笑,只听见络绎不绝的惊叹声。接着,李同学又以跳远二米二七的成绩折服了所有人。但天有不测风云,在跑一千米之前,李同学的腿突然抽筋了,他眉头紧锁,脸上浮现出一种痛苦的表情。但是,李同学稍作调整,就毅然决然地站在跑道上。整个过程中,李同学始终面无痛苦之色,目光死死的盯着前方,铁青的脸上渗出了豆大的汗珠,他像个英勇的战士,坚强的战士,令人肃然起敬的战士。跑完后,我望着他艰难奔跑的身影,一步一步冲过了终点……

李同学小事犯迷糊,大事不含糊,在我们班,他是一位少有的好同学。

一个关于同学的作文(2)

我们班的课间时间里,总是会传来阵阵的笑声,这是因为班级里的“小品演员”和“相声演员”实在是太多了,下面就让我介绍几个吧。

首先就是我的好朋友——刘静文。大课间,她做完习题,对我喊道:“老曲,过来一下。”我过去坐下来,和她说起了话。我们正谈到图片的事情,只见刘静文换出一对闪亮的星星眼嘟起嘴巴,脸变得圆圆的,感觉有点婴儿肥,做出一个萌的动作,问我们:“你们看看我可爱不?”说着,便眨起了眼睛,做出可爱的动作。这突如其来的举动引得我和一些观看的同学哈哈大笑,连声说着可爱。有一位同学看见了则叫道:“我的天啊!”说完,做了晕倒的动作。

第二呢,就是我的另一个好朋友,曲靖雯。那是一次数学考试发下试卷后,我和她还有一位同学一起向前走。只听她一路念叨着:“这个分数简直没法看啊,我完了!”做出了一脸绝望的样子。一看就知道考的得不好,我的幽默细胞也有了点活跃,对她说:“我们去买一根玉米吃吧,啃掉忧愁,啃掉烦恼!”“切!有什么用啊,那简直就是越啃越愁嘛!什么主意呀!”看着她一边念叨着,一边做着夸张的动作加上绝望的表情,我再也忍不住,哈哈大笑起来。

第三个就是我那个自称很帅气的同桌,林子涵。这天大课间,他与苏彦斌从外面玩完了回到教室,一坐下直喘气。突然,苏彦斌不知道对林子涵说了一件什么事,林子涵顿时从座位上跳起来,苏彦斌也站了起来,两个人一副要一决高下的样子。只见林子涵大喊一声:“决一胜负吧!”大吼一声。我刚刚以为他们要打架,而两个人的动作同时发生改变,两人张开嘴巴,我以为他们还要大喊,连忙准备捂住我可怜的耳朵,他们竟然说出了一句让我差点吐血的话:“剪刀石头布!”我同桌赢了,他大喊一声:“哈哈,小样!敢和我斗?!”我的天啊,真是个极品活宝!

以上三位是我个人认为的“最幽默”,他们都是我快乐的同学,他们随时都会脱口而出一句幽默搞笑的话,让我哈哈大笑,渐渐地,会也学会了幽默。他们组成了一个算式:幽默×3=快乐同学!

一个关于同学的作文(3)

早上是猛虎,上课是鹦鹉,下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。

为什么说他早上是猛虎呢?因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官,让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请,也不是提醒你,而是一道下了军令状的命令。他若看你东张西望,五秒内交不出作业来,他会用怒目盯着你,仿佛你是他上辈子的仇人似的,有不共戴天之仇。

那为什么他课上是只鹦鹉呢?因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句,唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝,源源不断,言无不尽。绝无笑里藏刀,强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员,这真是一只聪明的鹦鹉。

为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢?因为每当下课的时候,他似乎从笼子里得到了解脱,在天空中自由地飞翔;在窗边歌唱;和伙伴一起玩耍--总的来说,一下课,他就从严肃变成欢乐,完全变了一个人:要他去演戏,我看他去演汉奸,因为汉奸两面三刀的性格,正好符合他的这个特点?

严肃无比,能说会道,自由自在你猜到他是谁了吗?他就是--我不告诉你。

一个关于同学的作文(4)

同学,是伴我们成长的拐杖,我们的每一步都离不开同学。同学,是我们成长的标记。

开学那几天,我与班上的同学素不相识。我们和同学一起经历了军训,克服了军训的艰难。不久,我们认识了。

第二天,老师让我们打扫卫生,看见班上的女同学围在一起,引起我的好奇,便也过去看看。发现他们正在看一片根断了的仙人掌。我伸手过去捡了起来,哇!其实很漂亮呢!“赶紧打扫卫生回家吧”我赶紧放下仙人掌继续拿起扫把,“手上怎么有这么多刺”我自言自语“什么?拿过来看看”女同学抓住我的手左看看右看看,“很多诶,我来帮你挑刺”她人心肠的准备帮我挑刺“不用了”我赶紧把手缩走。“没事”她还是把我的手拿起细心的挑刺,后来同学纷纷过来帮我“我来吧,你这样不行”

“怎么不行,这不出来了啊”

“我来吧”

同学就是不管需不需要帮助的时候都会挺身而出。

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