我的新老师作文

写人作文更要讲求真情实感,由浅层描绘再到深层刻画,将文中人物的精神层面更好地表达出来,小编整理我的新老师作文,一起来看吧。

我的新老师作文(1)

我们班的老师姓陈,她教我们语文,今年二十刚出头,整个人看起来非常漂亮,对工作特别尽职,非常关心我们,她是我们特别喜欢的老师。

她有着一头长长的金发,有一双让人感觉特别明亮的眼睛,有时很温柔,有时很严厉。鼻子下面那张能说会道的嘴,总有说不完的话,陈老师的知识特别丰富,讲起课来总是滔滔不绝,妙趣横生。我特别喜欢我们班漂亮的老师。

记得有一次,老师发着高烧还坚持为我们上课,我们数学老师都劝她,要她多休息,但老师还是坚持着来为我们上课,我们静静地认真听着,可是老师上着上着就累倒了,我们都着急的不行,最后把老师送进了医院,还好医生说没什么大的问题,多休息就行。我的老师是多么尽职啊!

还有一次,有一位同学要买一个东西,但是他妈妈不让,他很生气的就跑出校门说要回家,老师怕他出去外面乱跑,就很着急的出去追他,可是老师带他回来的时候,我们都看见她手上流血了,可能是追赶他时摔倒受的伤,她不顾自己的伤痛,又是耐心地跟这位同学讲道理,直到做通他的工作,安心来校读书。我的老师用自己的爱心温暖着一个又一个思想不稳定的学生,体现她的慈爱关怀。

我的老师就是这样一位关爱同学,对工作认真负责的好老师。今天我真诚的向老师说一声“陈老师,您辛苦了!”

在以后的学习中,我一定不辜负您对我的期望,努力学习,争取做一名令您满意的优秀学生。

我的老师作文800字(2)

回顾六年来的学习历程,一定有不少在你心中烙下深深的印记,这些印记无时无刻的激励着我们,让我们走向成功,今天让我来说说这位为我留下深深烙印的老师吧。

这位老师最有神的地方就是她的眼睛。那一簇簇火苗,宛如苍穹里摇曳的闪烁的星星,星星上面那修长的睫毛一眨一眨的象两排整齐的扇子。从山羊巷,这双眼睛就像两只蝴蝶,一飘一飘的追逐着。这就是我们的王老师。

王老师知识渊博,教育经验丰富任教三年毕业班,她上起课来总是那么轻松,活泼,有趣。我们尤其喜欢她的作文课,他讲起作文来总是那么风趣幽默,引人入胜,使我们兴趣盎然。

记得王老师上第一节时,并不象之前的老师,她先和我们自己的梦想,当时我很诧异,为什么老师要谈谈梦想呢?那时我才发现我还没有梦想啊!

我望着窗外那依稀可数,隐约难觅的雪花静静的看着:在这些雪花上方有一个神,它漫步经心地洒落了几个细碎的花瓣;慢慢的天神又洒下了几树梨花它们竭尽心力的向下飘,他就象一位有梦想的人,虽然前方有狂风暴雨也从不惧怕最后以一个水波不惊的优美姿势着了地,实现了它的梦想。

后来我想了想,其实人活着的最大追求不就是这样嘛:当回忆往事的时候不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,能说出“我的整个生命都献给了自己的梦想”这样不就足够了吗?

春蚕到死丝芳尽,腊炬成灰泪始干。老师我感谢您。

我的数学老师作文(3)

我最难忘的人,是我们的语文老师—肖老师。她有一头略带点棕色的长发,瓜子脸,鼻梁上架着一副眼镜。别看肖老师是近视眼,其实那双眼睛特别厉害,底下的同学做任何小动作休想逃过她的火眼金睛。

肖老师是个温柔的老师。期末考试后,语文试卷发下来了,肖老师在班上点名说我第一题“看拼音写词语“写错了,要把整本语文书的生字抄写5遍。我当时很难过,为什么要给自己造成这么大的麻烦呢?为什么不仔细想想是不是这样写的呢?我有一堆说不出的理由,可现在说出来已经没有任何作用了,我只好难过地把生字抄写了5遍。

开学后几天,我来到肖老师办公室把抄的生字交给肖老师。我的心里还是有一丝紧张的,生怕肖老师说我不该出错,说这些词在课堂上已听写过了的。肖老师翻了翻我的作业本,看了看,微笑着开了口:“你是乖孩子,下次可不能再犯这种错误了哦。“

肖老师温和的话语,使我不再那么紧张了,我微笑着点了点头。我没想到肖老师竟然鼓励了我,让我收获到了意外的惊喜。

肖老师还是个有童心的老师。

记得三年级时,肖老师带我们全班在教室走廊外吹泡泡,看到五颜六色的泡泡在空中飞舞,感觉到了快乐的童年,觉得特别快乐。别的老师才不会带我们玩吹泡泡的游戏呢。

肖老师,我很感激您,是您给了我鼓励,是您带给我快乐。

我的老师作文450字(4)

我的老师有一对像月牙儿一样弯的眉毛,笑的时候特别好看;黑宝石般的眼睛仿佛能够洞察班级里的那些违规现象;一个妙语连珠的嘴,带领我们在知识的海洋中前进,这就是我们的班主任——张丽君老师。

张老师今年三十多岁,她对我们严而有度,和我们真诚相处,用心沟通。

记得有一次,我们正在吃午饭。突然,有个同学的鼻子流血了,不知道该怎么办。张老师发现了,连忙带他去清洗鼻子,等到鼻子不怎么流血时,又用卫生纸帮他把鼻子堵住,以免再流血。

张老师,您就如同一支蜡烛,照亮了我们,却燃烧了自己。老师,我想衷心地对您说:“谢谢您,我们永远爱您!”

如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。

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