教研组活动总结

真正善于总结思考的人,往往有高度的思想自觉和行动自觉,往往是边干边总结,边干边思考,时时在思考,事事在总结,小编整理教研组活动总结,一起来看吧。

教研组活动总结(1)

议时间:

20XX年1 月 8日

第19 周

星期二

地点:大班组

召集人:施淑怿

缺席教师及原因:无

活动内容:

研讨大班第一学期质量调研情况

活动目的:商量大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和要求

活动记录:

组长:本学期即将接近尾声,为了解幼儿各方面能力的发展情况,我们在下周对全部幼儿进行质量调研。

质量调研分十项内容,分两个层次,具体要求如下:

1、儿歌:

第一层(3星):能独立完整、大声、表情自然地念儿歌。

第二层(2星):在老师的提醒下,能念儿歌

2、歌表演:

第一层(3星):能独立完整、大方地演唱歌曲并表演。

第二层(2星):在老师的引导下大方地演唱歌曲并表演。

3、故事:

第一层(3星):能连贯地复述故事的内容,口齿清楚,表情自然。

第二层(2星):在老师的提醒下复述故事的主要内容。

4、节奏:

第一层(3星):能正确学拍节奏。

第二层(2星):在老师的引导下能初步学拍节奏。

5、英语:

第一层(3星):老师说的英语单词,幼儿做相应的动作。

第二层(2星):在老师的引导下学做相应的动作。

6、数学:

第一层(3星):能正确地进行6以内的看图列式并计算。

第二层(2星):能正确地进行6以内的看图列式并计算。

7、绘画:

第一层(3星):能绘画出锻炼身体的各种姿态并合理安排好画面。

第二层(2星):在老师的引导下能绘画出锻炼身体的姿态。

8、泥工:

第一层(3星):能动作协调捏出两种不同的作品呈现。

第二层(2星):愿意玩泥工,有作品呈现。

9、纸工:

第一层(3星):能折剪出三种不同的物体和图案。

第二层(2星):能完成所指定的作品。

10、阅读认字:

第一层(3星):能熟练地阅读规定的内容(15以上)。

第二层(2星):有部分字不认识。

11、益智拼图

第一层(3星):能大胆想象拼图三种以上,并能记录表达。

第二层(2星):能大胆想象拼图两种以上,并能记录表达。

活动反思:

通过积极讨论,有效的制定了大班阶段组幼儿质量调研的各项内容和测试要求。从大班第一学期质量调研情况汇总中可以看出,各班能结合园本课程,特色课程发展幼儿各方面的能力。在平时的阅读识字方面比较重视,幼儿都能熟练地认读字。幼儿在儿歌、折剪纸等方面,比起中班的时候有了很大的进步,特别是朗诵儿歌时,孩子们能大胆、清楚,表情自然的朗诵。英语方面各班能充分利用下午的游戏时间,对幼儿进行相关的教育,收效不错,希望能在大班下阶段继续保持。绘画方面也有很大的进步,在内容的充实、画面的布局、颜色的均匀等方面都不错,只是创意不够。幼儿对看图列式、节奏方面掌握较好。在故事复述方面,还存在一些问题,如:幼儿的语气不够表情缺乏等,在以后还需进一步加强。在泥工方面,幼儿掌握的技能不够扎实,想象力缺乏,作品比较粗糙。在拼图记录中存在问题:幼儿的想象了不够,记录方法单一,开拓性不够,甚至有滨海分部的幼儿不会记录的方法,需要在下学期加强培养、发展。

教研组活动总结(2)

根据州教育局关于开展《开展第27个民族团结教育月活动》的通知精神,结合我校的实际情况,我校开展了一系列民族团结教育活动,达到了预期的目的,收到了明显的效果,现将有关工作总结如下:

一、学校党支部先后2次召开会议,研究民族团结教育工作,就有关工作提出安排意见,并确定了克州三小民族团结月工作领导小组成员,制定了民族团结月活动计划。

二、深入开展“三个离不开”、“四个认同”、马克思主义“五观”主题教育,继续大力倡导xx提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。通过多种形式广泛组织开展学习讨论,深入理解社会主义荣辱观的重大意义、深刻内涵和基本要求,从贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、构建和谐社会建设的战略高度,把树立社会主义荣辱观教育作为民族团结教育的重要内容,切实抓紧抓好。

三、为了加强教职工的思想教育,加强民族团结、反对民族分裂。我校首先于5月8日召开教职工民族团结月动员大会,认真学习了有关民族团结的上级文件,向全体教职工下发了部分宣传材料,学校党支部办公室办了一期板报,学校教务、政教处召开班主任会议,对班级民族团结工作做出了具体安排,各班级利用周一班会召开了“民族团结教育”主题班会。据统计,全校召开主题班会21班次。班级内建立了民族团结公约,并把民族团结工作作为评选文明单位和文明个人的必要条件。

四、学校开展民族团结主题班会。我校是民族小学,在5月19日和克州实验小学开展民汉学生“手拉手”活动。

五、本学期开展结对子活动,党员与班级,学校与外校,学生与学生结对子,效果良好。

六、大力开展爱国主义教育,主题班会在周一进行,教职工大会在周三召开。

七、我校组织学生开展了丰富多彩的教育活动,学校积极组织学生参加教育局组织的青少年民族团结画展。

八、在加强爱国主义、民族团结和反分裂教育方面,我们的做法是十分有效的。一是领导重视,二是制度健全,三是责任明确,四是班级落实,五是宣传广泛,六是检查到位,七是奖惩明确。

当然也存在不足之处:

一是个别师生还不重视,参与意识不强,二是个别班级的主题班会组织准备不太充分,效果不是很好,三是学校树立的先进典型的事迹宣传还不够广泛。

总而言之,这次民族团结教育月活动组织得力,内容丰富,措施到位,效果良好。我们将深入持久地开展好这项活动,使民族团结之花开遍校园内外。

教研组活动总结(3)

三月的春风吹遍了神州大地,各地也掀起了向雷锋学习的热潮,我校也利用大好时机,通过开展主题班会、办板报、为矿区服务等活动,向学生宣传雷锋事迹,希望学生能向雷锋一样,有为他人服务的意识。现将本次活动总结如下。

一、加强宣传,舆论导向。

为了让学生了解雷锋事迹,学习雷锋精神,引导学生养成良好习惯,本学期开学初,学校就制定了“三月文明礼貌月”活动方案,加强对雷锋相关知识的宣传与教育。一是于3月5日和金刚煤矿联合举行了“三月文明礼貌月”活动启动仪式,学校鼓号队、4—6年级师生共400余人参加了矿区的“学雷锋”青少年志愿者宣传活动,宣读了《给矿工叔叔的一封信》;二是学校利用红领巾广播站向学生介绍雷锋事迹,播出各班学习雷锋的好人好事或感想;三是各班出了一期“文明礼貌伴我成长”的主题黑板报,让学生了解雷锋事迹,强化模范作用。

二、活动开展,有序进行。

学校以文明礼貌月活动为教育契机,在全体学生中开展了感恩教育、养成教育、卫生习惯教育和遵规守纪教育。

1、感恩在行动。3月8日是国际妇女节,为培养学生知道感恩、会感恩的良好品质,我校开展了“为老师、为母亲”献礼的活动。各班学生主动制作卡片、礼物等送给自己的老师;同时,动员全体学生为妈妈捶一次背、给妈妈洗一次脸、洗一次脚的活动,表达自己的孝心和感谢之情。

2、清洁校园,美化教室。

三月初,我校组织进行了全校卫生大扫除。同学生们以班为单位,将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾打扫得干干净净,还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所,为给孩子创设一个良好、美观、温馨的学习环境,学校要求各班对教室进行了布置。在活动中,各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案,将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上,让光光的墙壁增加了内容,增添了色彩。

3、主题班(队)会,彰显教育深意。

三月期间,各班陆续召开了“文明礼貌我先行”等主题班会;3月18日各中队开展了“雷锋精神伴我成长”主题队会。在主题班(队)会上,大家展开讨论:新时期的雷锋精神在哪里?什么才是雷锋精神?同学们通过身边和身上的真实例子,了解到了什么是雷锋精神,什么是助人为乐。原来,雷锋一直就在我们身边,雷锋精神就是从小事做起,从一点一滴做起。

4、落实规范,加强考核。

针对我校部分学生行为习惯差的不良现象,学校成立了学生会和大队部。每天,学生会和大队部的同学都会按时到各自负责的地方执勤,行使自己的权力,履行自己的义务。如对课间楼道值日、两操、课堂纪律、课外活动、自习纪律等多方面进行检查,对发现的问题及时与相关部门和班主任取得联系,加强沟通,强化监督,校园内兴起了文明之风,集体荣誉感普遍增强。

三、树立典范,表彰奖励。

通过一个多月活动的开展,涌现出了许多文明典范。如主动捡拾垃圾的朱国、主动为生病的同学补课的贾妍、长年照顾患病的母亲的赵剑霞等。通过学生会和大队部的综合考核,最后评出了2个先进集体:二(2)班和四(1)班;15名文明之星:

通过本次活动的开展,学生在许多方面都取得了可喜的进步,校园里也涌现出了很多感人的事迹和先进典型,但仍存在个别同学文明习惯差的情况,如随地吐痰、乱扔纸屑、出口成脏等不和谐的现象。针对这一情况,我们将把文明礼貌养成教育作为一项长期工作坚持抓下去,让我们的校园越来越美,让我们的行为越来越好,让文明之花常开校园!

教研组活动总结(4)

为巩固学习讨论落实活动成果,确保学习讨论落实活动取得实效,按照学校党委的学习讨论落实活动的统一部署,教务支部对学习讨论落实活动情况开展了一次“回头看”活动。下面把我把“回头看”的工作情况向各位党员做一简要汇报:

一、教务支部针对“学习讨论落实活动”中发现的问题及解决的办法进行了“五查看”。

一查看:支部班子成员及党员教师的学习是否踏实。

学习是活动的基础和前提。自学习讨论落实活动开展以来,教务支部把学习习近平总书记系列重要讲话精神,学习王儒林书记的系列讲话放在首位,要求全体党员潜心领悟精髓,努力学深学透。由于教务处日常工作比较繁忙,在白天自学时间不能保证的情况下,绝大部分同志都能利用晚上、节假日的时间自学。通过集中学习与个人自学相结合、重点篇目学习与选择篇目学习相结合、摘抄读书笔记与撰写心得体会相结合的方式,扎实有效地开展学习讨论落实活动。通过学习,全体党员把思想认识统一到习近平总书记系列重要讲话精神上来,统一到省委、市委的各项部署上来。全体党员把学习讨论落实活动中焕发出来的政治热情转化为做好各项工作的动力,人人争做教学科研的骨干,做为人师表的榜样。

二查看:师德师风建设是否得到好转。

讨论是活动的核心和深化。针对教务支部和党员个人存在在执行“八项规定”、“四风”等方面的问题,教务支部组织开展师德师风建设大讨论活动,在讨论中统一思想,提高认识,研究整改措施。对教师授课中存在的师德师风问题开展专题整治,重点整治教师缺乏责任心、上课迟到早退、无教案,照本宣科的问题,对工作不负责任,教学态度不认真,不能为人师表,教学效果差的教师,要调离教师岗位。教务支部坚持政治与业务并重、师德与实绩并重的原则,通过学习讨论落实活动引导全体教师爱岗敬业,树立教书育人、为人师表的良好风尚,不断增强教师的责任感。

三查看:教学管理工作是否周密严谨。

为实现教学管理科学化、人性化、制度化、规范化,真正实现依法治校。教务处进一步修改完善《教师量化考核细则》。在教学检查中,除了组织常规的教案、作业批改、学生测评、听课等检查外,主要突出教学纪律的检查,不定时深入课堂检查教师和学生的上课情况,对每次教学检查进行详细通报,强化教学纪律,督促全体教师保证上课时间,保证上课质量。在教学监控方面,继续实行教研室主任值班制度,随时调查了解教学运行情况并对发现的问题及时处理、解决。教务处狠抓考风考纪建设,进一步完善各类考试的操作规程,制定了《平时考核成绩办法》、《学生补考与缓考的规定》。考试前,教务处专门组织召开考试工作安排会议,对考试中监考教师监考行为,阅卷等行为,等诸多方面做精细周密的安排,保障考试顺利完成,为形成良好学风起到了积极地促进作用。通过以上措施,严肃了教学纪律,维护了正常教学秩序,营造了一种风清气正、井然有序、人人重视教学、人人用心教学的良好环境和氛围。

四查看:服务学生意识是否增强。

教育改革的关键是转变教师的教育观念,而转变教育观念的关键在于增强教师的服务意识,实现每一个学生的科学发展。为增强教师的服务意识,教务处向全体老师提出了具体要求:一是要加强教学研究,提高课堂教学质量。教师能否提供优质“服务”,还要看教师是否能积极开展教育教学研究,为学生和家长提供“优质服务”。教务处要求全体教师在激发学生兴趣,调动学生积极性方面狠下功夫,让学生愿学、乐学,把学习当做愉快的精神体验。 二是面向全体学生,促进每一学生的科学发展。在教育教学过程中,每个学生作为服务对象,都应该享有平等的受教育的权利。然而,长期以来,不少教师对“学困生”,特别是学习和纪律都不好的“双困生”,往往是另眼相看。这种不面向全体学生,是与科学发展观相违背的。教师应当增强为全体学生服务的意识,面向全体,因材施教,促进每一个学生的科学发展。一段时间以来,通过学习讨论落实活动的开展,师生间建立了良好的服务关系。教师摒弃原来的观念,改命令式为服务式的教学,把学生当作朋友,走进学生的情感世界,关心、尊重学生。

五查看:教学科研方面是否有较大进步。

为贯彻“质量立校”的宗旨,大力打造业务精良的“专家型”“研究型”“学习型”教师队伍,实施“科研兴校”、“以研促教” 的发展战略,谋求学校的可持续发展,教务处不仅确立了“教师发展学校”的管理理念,而且经常组织不同类型“教师大奖赛”的评比活动,有青年教师汇报课、骨干教师赛讲、学科带头人展示课等活动,积极为教师的成长搭建展示平台。为加强对外交流合作,开阔教师的视野,教务处选派牛振挺、肖晋华参加山西省骨干教师培训、吴晓辉参加了国家级骨干教师培训,促进了教师的专业化发展。

二、主要成效

通过开展学习讨论落实活动,教务处支部进一步增强了党组织的凝聚力,激发全体党员投身教学工作的热情,通过活动全体党员教师的思想观念有了新的转变,工作作风有了新的改进,执行能力有了新的提高,制度建设有了新的成果,教学工作有了新的进展。

三、存在的不足

我们在看到已经取得的初步成效的同时,也清醒地认识到,与上级的要求、与广大师生的期盼相比,我们的工作还存在一定的差距。一是少数党员在处理学习讨论落实活动和日常工作两者之间的关系上有顾此失彼的现象;二是支部对党员深层次的思想问题还有待于进一步了解,全面透彻地把握;三是深化学习的长效机制有待进一步探索,要解决如何把党员学习长期坚持下去等问题。

四、今后改进措施与努力方向

一是树立正确的“三观”,也就是说要解决好“我为谁工作,工作为了谁,应该怎么工作”的问题,引导帮助全体党员树立严谨、诚信、奉献的工作态度。

二是树立终身学习的理念,增强大局意识、前瞻意识。近几年,随着职业教育的改革,学校发展对教务处支部提出了更高的要求,通过学习,大家都认识到自己应成为本岗位的学者型管理者,通过每天的理论学习及实践,都要有新的收获,新的提高。都认识到只有凝聚力的队伍,才能打硬仗,只有发挥集体智慧,工作才能有突破。

三是逐步建立完善教学规章制度,规范每项工作的工作流程,努力做到整个教学管理工作井然有序、规范、高效地运转。

四是进一步加强教风学风建设。加强督导检查,强调制度执行到位,杜绝好人主义思想,对督导检查中发现的问题该通报的通报,该处理的处理;引导广大教师以良好的教风影响学风,用敬业的形象来影响学生。

总之,在今后的工作中,教务支部将把学习讨论落实活动常态化,坚持边学习、边讨论、边落实,做到真学习、深讨论、严落实,力求取得实实在在的新成果。让每一位教职工满意,让这次学习实践活动成果深入人心,保持长久。

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