如何制定考前复习计划

如何制定考前复习计划?思维必须以大量信息为基础,脑子里储存的信息越多,创造性思维发生的可能性越大。而学习是孩子获取信息的重要方式。
 
提高孩子的创造性能力,有一种很重要的方法,就是在学习中多多发挥创造性,这样既使学习这件事变得不再枯燥,大大激发了孩子的学习兴趣,又能锻炼孩子的创造力。常见的创造性技法有以下几种:
 
如何制定考前复习计划
 
1.检查提问法
 
检查提问法就是要求个体遇到问题时,能对相关事物的要素进行分解,然后再组合,以实现设定的目标。比如,等边三角形:等边+三角形;等腰三角形:等腰+三角形;平行四边形:对边平行+对边相等+四边形;散文诗:散文+诗歌。
 
采用这种“扩一扩”“缩一缩”“减一减”“改一改”“反一反”“代一代”“移一移”“搬一搬”的方法,有助于孩子解答问题。
 
2.类比模拟法
 
类比模拟法就是用创造的客体与某一类事物进行对照,从而获得有益启发的方法。比如,孩子学习了三角形后,可以把等边三角形和等腰三角形对比、把直角三角形和等腰直角三角形对比,让孩子说出相同点和不同点,这个过程,能加深理解、记忆,更清楚地熟悉概念。
 
3.缺点列举法
 
缺点列举法指通过发现现有事物的缺点,并一一列举出来,然后提出改革或革新的一种技法。
 
每个孩子在学习中都会出错,把错误誊写在一个专门的本子上,然后分别写出出错的原因,最后归纳一下,想办法改正错误。
 
比如,孩子有好几道题出错,错误的原因有的是看不清题意,有的是看错了数字,有的是算错了数,这个时候,就可以把出错的原因归结为做题的时候注意力不集中,不够认真。然后,针对这种情况想办法,每次做题的时候看两遍题,做完后再检查一遍。
 
4.希望点列举法
 
希望点列举法指从人们的愿望出发提出许多构想,产生出一种有效的解决问题的技法。因为有期待,才会有美好的愿望,期待可能来自进步的愿望,也可能来自不如意的现状。
 
比如,孩子写作能力不强,很想写一手好文章。这个时候,家长就可以根据孩子目前的状况制订一个方案:从词汇、语法、语感等方面提高孩子的写作能力。具体做法是:每天抄写一篇范文,每两周读完一本课外书,积极完成课本要求的背诵任务。几个月下来,孩子就不会发愁写作了。
 
5.组合法
 
关于组合法,先讲一个组合创造的故事,一位贫穷的画家威廉把橡皮和铅笔两项不同的事物组合在一起,发明了把橡皮包在铅笔头上的铅笔,并获得了专利。他把这个专利卖给了拉巴地布铅笔公司,使该公司每年仅专利费一项收入就达50万美元。这种发明技法叫组合法。
 
等孩子懂得了什么是组合法,家长就可以布置任务,给孩子一些综合题目,让孩子去发现这些题目分别是用了哪些知识点组合起来的。
 
6.缩减元素学习法
 
缩减元素学习法可以用在英语学习、语文学习中。当孩子背会一个英语单词,家长可以对孩子说:“任意去掉里面的一个字母,然后随意组合里面的字母,看看还能组合成多少单词?”
 
除此以外,创造性学习的技法还有很多,如逆向法、智力激励法、信息交合法、设问法、多路思维法、立体思维法、移植法等。只要孩子养成了创造性学习的习惯,就能积极寻找富有创造性的学习方法,提高自身的创造力。
 
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